劇情簡介
聽見燕趙歌這么說阿虎呵呵直笑徐飛則搖頭嘆息對封云笙和應龍圖說道:“你們別什么都跟他學”??2000年在商丘市睢陽區公廟鄉中華樓村的李學生為了給妻子看病、照顧病臥于床的父親欠下鄉親們很多外債為了把大家的錢還上李學生聽從父親的建議外出打工同村的彩霞承擔起照顧好他家的責任李學生背井離鄉來到了溫州先后兩次撿到張蘭的錢包經過重重誤會之后張蘭認識到李學生是個靠譜的好人身無分文的李學生當務之急就是找到工作有落身之處最終他在一家飯店找到上菜干雜活的工作并結識了踏實肯干的柱子和偷懶?;母毁F等人好景不長飯店老板出了車禍需賠付一大筆錢老板娘決定把店盤出去還錢于是李學生和柱子富貴等人又開始找工作李學生把這一消息告訴了張蘭張蘭主動介紹李學生去她哥張立的服裝廠并留下來工作可是李學生想讓張立將他的一群兄弟姐妹們一同安排上崗張立拒絕了他李學生只好再尋后來碰巧遇上了程老板恰逢該廠接了一個大單急需人手便將李學生一行等人留下工作期間李學生加班加點誠懇求教很快熟練掌握了技能并不斷教給一起來的工友們張蘭提出給更高的工資讓李學生等人到哥哥的服裝廠工作李學生婉拒富貴得知后決定投奔張立工人食堂內幾十名工人一起過年包餃子李學生說去買點...??改革開放后中國人民實現了以往任何一個歷史時期都未曾有過的自由流動從內陸到沿海、從鄉村到城市哪里有機會就去哪里去學習去奮斗從放牛娃到科學家、從打工妹到CEO每個人都是一部奮斗史正是這種充分的流動和自由激發了每一個人的創造性2021年在全面建成小康社會的歷史檔口我們以此為奮斗的國人畫像\n何謂“流動的中國”這是導演組兩年來不斷思考和討論的問題是春運和外出務工那樣的空間流動;是人才的流動或是金錢的流動;又是夢想的流動或是職業的流動我們按照這樣的設想去尋找選題去跟蹤拍攝最終找到了許多打動我們的故事這些人物和故事既平行前進又彼此交叉層次互異的年齡、不同的口音表明他們所處的境遇不同但他們在許多時刻里是精神上的同盟者??