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燕狄說道：“那也是公平競爭他們能準備的比其他人更充分這也是他們的能耐”??首先感謝新浪觀影團給予的觀影機會跟著新浪觀影團看了不少電影感謝印度電影真的挺好看的演員表演的情真意切觀影過程中我幾度淚崩不知道你是否和我一樣老師的言傳身教真的可以影響甚至改變一個學生的人生觀、價值觀、關乎著學生未來的成長片中奈娜老師是一名天生患有神經系統疾病的人小時候校長對她的肯定和鼓勵影響了她的一生長大后她決定無論如何也要成為一名老師去教導學生但是在這過程中她遇到了重重困難她教的班級是貧民窟的學生是被整個學校排擠看不起給予不公平待遇的班級這個班的學生也十分叛逆抽煙酗酒課堂搞怪捉弄班主任可是奈娜老師并沒有放棄她用自己的一言一行不斷感化學生將他們由頑劣不堪培養成獲得級長殊榮奈娜老師說“沒有差學生只有差老師”她一直遵循這樣的準則她堅信她可以教育好每位學生她真的做到了感謝每位站在三尺講臺辛勤育人的每位老師 ??《影》從朱蘇進的歷史小說《三國·荊州》中發展出來把“大意失荊州”這段三國故事轉移到架空世界把中國人都很知曉的故事變成架空最大的理由是這個故事的發展肯定要掙脫它原有的接受背景要掙脫前史要強化一些要素而被強化的這些元素和以前的“知識背景”是不太兼容的《影》的故事大抵是脫胎于“呂蒙白衣渡江”在史書里這一段是東吳一方示弱讓蜀漢放棄警惕而后偷襲得手的故事到了各種圍繞三國故事的“演義”里虛構的內容增加了人與人之間的信念與個性的爭斗雖然計謀縱橫但還是有明確的“立場”之爭正是因為這樣《影》的故事必須是架空的因為這里人和人之間的腹黑與詭計全然沒有“信仰”和“立場”只是出于私利的權術斗爭這也是《影》真正的黑暗之處創作者不相信愛、不相信人與人的溫暖??